第27节 脱胎换骨与历史地理课
墨云再次右腿蹬地,推掌力,但那吊篮却变得一动不动,自己身体内部也不再有那种充盈感。9 47 乂
他又使出全身力气,连两掌,那吊篮仍是一动不动。
他略一沉思,觉得这是因为练习时间不够,无法出隔空掌。
于是,他又盘膝坐下,用左手握住混元仪的铁丝手进入冥想境,吸收电流的能量。
也不知过了多久,突然感到皮肤下的神经开始颤抖,刚开始是三两根,紧接着是七八根,二三十根,一直增加,直到覆盖全身。
那种感觉,就像有一团凉爽的气浪,从脚底下升起,在他神经网里冲撞奔跑,让他的五脏六腑条达通畅。
渐渐,他感觉身上的疲乏都消失了,身体变得轻盈,纯净,透明,无有挂碍。
在这样的状态里,他渐渐忘记了往事,眼前事,身后事,忘记了身在阁楼,甚至忘记了他自己。
物我两忘,天地悠悠,白云苍狗……此时的他,可以用任何词语来形容,也可以不假任何言词,任由他的身体与思绪一道沉浸于永恒的虚无与虚空中。
不知是哪位哲人说过,有既无,无即有,说有就无,说无就有,空空如也,真真如也,便是他此时的状态,玄妙无方,奥妙无穷。
但是,在这万古的空寂之中,他却像一只包裹在茧衣里的蚕,慢慢地积蓄着力量,悄悄地生着变化,生着脱胎换骨、洗髓涅槃的蜕变,生着一种由凡胎到神骨的质变。
他曾经在毫无意识地状态下三次睁开他的眼睛。
第一次,他的目光从头顶的天窗射出去,看见月儿东升,满天星斗,碧空如洗,知道天色已晚。
第二次,他的目光停留在天窗的木棂上,看见整个宇宙将万道蓝光缩成一缕光芒射进窗棂,钻入他体内,他的整个身体便变得如山岳、平原大川,无比沉重,无比广袤,咆哮的江水,尖厉的暴风雪,奔涌的岩浆,狂飙奔突的雄狮,不怒自威的神龙……都在他的身体里奔走飞逝。
第三次,他的目光歇在他盘叠的膝盖前,看见一缕耀眼的霜雾般的亮光,才恍然明白,时间已经过去一整夜,已经到了第二天早上。
他左手松开混元仪,做了七次又深又长的呼吸,站起身,飘然向楼下走去。
他修炼了一整夜,却没有感到有任何疲劳,反而觉得体内能量澎湃汹涌,整个人的精神也十分饱满。
他完全没想到这种修炼竟然比睡觉还管用,还能帮助人恢复体能。不可他并没有为此感到吃惊,仿佛一切都在情理之中。
“看来,以后要用修炼代替睡觉了。”他对自己这样说道。
坐在桌前吃了早点,他听见院门外有人在喊他,起身出门,看见野田和郭子正扒着院门向院子里张望,便走到院外,与二人汇在一处,向学校走去。
进了校门,墨云看见昨天下午那几名同学,正拿着扫把从他的教室里走出来,向公厕走去,想起这些人都是被郭子骗来帮自己做卫生的,觉得这样实在不好,便让郭子去跟这些人讲,让他们不要再管他的教室和公厕的卫生,他要自己亲自去做。
郭子拗不过他,只好让那几名同学回自己的教室。
墨云拿笤帚扫了公厕,回到教室,打了一会儿盹,其他同学才66续续走进教室。
当天上午,崔龙彬没有来讲课,换了一名复姓无咎的女老师,讲授天狼国的历史与文化,介绍天狼国的地理疆域。
很多同学都觉她的课很无聊,想打瞌睡。
墨云却知道这些内容能帮助他进一步了解天狼国的过去与现在,仍是全神贯注的听讲。
要说的话,这就是他这个先天拥有地球基因的人与其他人的最大区别。跟所有的地球人一样,他把所有可以学到的知识都当作一笔财富,认为技多不压身。
当天中午,出于某种原因,他没有再去紫灵家中午休,而是跟其他同学一样趴在课桌上打盹。
下午上课,那位无咎老师又介绍了天狼国的开国元,十大开国将军,十大战宗,十大战帝,五大战神,像讲传奇故事一样讲述他们的英雄事迹。
无论是喜欢娱乐恶搞的地球人,还是天生尚武好斗的神武星球人,对故事几乎都没有任何抵抗力。所以,这一次,同学们个个听得津津有味,如醉如痴,尤其认为无咎老师在最后半小时介绍的五大战帝不可思议。
根据无咎老师的叙述,那五大战神本出自不同的国家,却又越了彼此国家的限制,自由自在地遨游于天地间,三界外,混迹于江河湖海之上,神龙见不见尾。
他们都是举世难寻的绝顶高手,具有削峰填海、拨云降雨、摘斗移星的常神力。
听完五大战神的近乎神话传说的故事,同学们开始向无咎老师提出各种稀奇古怪的问题。
“为了采集阴精,东阳战神真的俘虏了三千个美女做老婆吗?”
“西蒙战神作为马亚帝国的皇帝,为什么不派军队与天狼帝**团作战,要以一人之力与整个帝国的军力血拼?”
“北冥战神和东阳战神为了九天玄女大战十年,是因为九天玄女是三千界第一美女呢,还是因为她身上拥有能使人拥有无上神力的上元精血?”
“南伽战神的武器——降龙杵是不是真的会变成人形?”
“千年前,灵台封神大战中,中皇战神真的是以一人之力打败了其他四大战神吗?”
……
就在大家踊言,请教老师解答心中的疑惑之时,两世为人的墨云,却陷入了沉思。不是说,他对五大战神不感兴趣,而是因为他知道,要想问鼎天王山,封神灵台,必须扎扎实实一步一步向前迈进。所以,在大家都在问五大战神那些奇闻奇事之时,他却在想如何用他自己的方式一步一步向目标靠近。
上完无咎老师的课,回到家中,已经是下午四点,墨云回到家中,根据今天的心得体会,按照昨日的方法,借混元仪之力,继续脚踏实地练习识神术,螺旋力术。
此后一段时间,崔龙彬根据文教局定下的教学大纲,不断教授新内容。
墨云虽然没有书,却认真地做了笔记,并采用关键词记忆方法,将所有的知识在脑海中串连在一起,结合自己的修炼方法,边琢磨,边修习,边调整,渐渐形成了一套固定而有效的修炼模式。
转眼间,一个月过去了。
墨云学籍卡上显示的文字,除了第一项:神武级别一直是新生外,其他几项都已经有了明显的进步。
其中,第二项:技能,跟随他的修炼进度,不断改变着名称,从识神术变为力术、结神术、气神术、瞬神术、盾神术、爆神术、破神术、断神术、截神术、刀神术、剑神术、器神术……等等,一共变化了3o种之多。
而且,他每修炼一种,上面显示的名称都会及时更新一次;
第三项:力量,也已经从原来的1o上升到了3o,增长了2倍;
第四项:经验,则从原来的3o增长到了6o,也比原来增长了一倍;
第五项:耐力,则比原来增长了3倍,从6o长到了18o;
第六项:潜力,则从2o增加到了4o,也长了一倍。
综合来看,在这六大项中,墨云最弱势的是第三项和第六项,最强的是第四项、第五项。但是到底强到什么程度,弱到什么程度,墨云心里其实也没什么底。
因为,在这段时间里,由于面对即将到来的淘汰测验的压力,每个同学都怕自己被别人赶,沦为差生被淘汰,纷纷将自己的学籍卡取了下来,放在书包里,不让他人看见。所以,墨云并不知道其他同学的情况,自然就不知道自己目前的成绩在班上处于一个什么位置。
另外,墨云从侧面了解到,本次淘汰测验不仅仅要淘汰掉差生,还是一次排名考试,校议将根据测验结果,给学生排名次,根据名次圈定尖子培养对象、重点培养对象、普通培养对象、以及放弃培养对象。如果在本次测验中成绩靠前,就可以被学校当作尖子、重点苗子培养,否则,只能成为一名普通学生,按部就班,随大流,甚至被学校清洗掉。
墨云不奢望自己一举成为尖子生,却也不想在第一轮考试中就被淘汰,尤其是一想到崔龙彬那令人厌恶的嘴脸,就越奋用功。
墨云知道,学校之所以要举行这样残忍的测验,理由无非有三条。
一是要利用这次测验,名正言顺地淘汰掉那些完全没有神武潜质的学生,甩掉包袱,轻装上阵;
二是要利用这次测验,为学校寻找神武天才,培养明星学生,树立学校的光辉形象,以吸引更多家长将钱投入学校;
三是想用这种严苛的考试模式打动上级主管部门——文教局的青睐,最终将学校晋升为重点学校。
万事皆有因,万物皆有理。
以墨云的智商,当然知道学校不仅仅是为了要将他这样一名插班生干掉,而是为了将更多的无潜力学生干掉。只不过他恰好遇到了崔龙彬,撞到了崔龙彬的枪口上,以致感觉崔龙彬、甚至是全校都在跟他过不去一样。
他知道事实不是这样的,崔龙彬再恨他,那也是崔龙彬的事,跟其他老师没有什么关系。
只要他能提高自己的实力,闯过这一关,他就可以名正言顺地在学校站稳脚跟。即使崔龙彬仍然不要他,他也可以选择别的老师,到别的班去求学。
按照学校的规定,作为一名插班生,他在成功通过这次考试后,就可以获得一次重新选择老师的机会。
给读者的话:
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