012 新的英语天才
一夜无事,4月9日周二清晨。
金丹起的很早,习惯的做了早饭和半成品的午餐。
她感到比以往都更加精神,不知是因为身体素质的增强,还是她有了目标和动力,让她整个人的精气神都提升了一个档次。
吃过早饭,不到七点,金丹便直奔学校而去。
到了教室,看到几乎坐满了同学,金丹走到自己的位置,看了一眼同桌何莉,她露出一丝微笑。
今天她要先把这个同桌拿下,让她成为自己的新朋友。
七点十分,早自习的铃声打响。
金丹低声对同桌说道:“何莉,你的代数作业让我看一下。”
“哦,好吧。”何莉微微一怔,将代数作业递了过去。
“谢谢。”金丹拿了代数作业,翻看了一遍,很快便还给何莉。
“你看完了?”何莉有些奇怪,她知道金丹的数学成绩不如她好,但金丹从不参考别人的作业,刚才她还奇怪金丹为什么会借阅她的作业,但现在她更奇怪金丹只是简单的翻了一下,连十秒钟都没用就还给了她。
“不错,你写的很好,我已经看完了。”金丹笑道。
“你看完了?”何莉先是有些惊愕,接着看到金丹的态度,不由哭笑不得的问道:“你难道是替我检查作业?”
“如果你第二题的第三个解题步骤,有个代数式写的再完整一些,会更好点。当然,如果只是作业题,老师不会批的那么细。”金丹说道。
“你还真是替我检查作业了?”何莉微微皱了一下眉头,当即翻开自己的代数作业看了起来。
果然,她在第二题找到了金丹所说的瑕疵。想起昨天晚上的英语测试,她不由捂着嘴问道:“金丹,你是怎么做到的?”
“恰好我做这题的时候,也出现了类似问题。”金丹笑道:“何莉,我有个东西要送给你。”
金丹说着话,从身上取出一个小巧的银色发卡,沿着桌面推到何莉面前,“我说过我们要成为好朋友,这是我送给你的礼物。”
“啊,你……”何莉看着那精致的发卡,本能的想推辞,但那发卡确实是她喜欢的类型,让她舍不得拒绝。
“我还要谢谢你,昨天你的那句话,真的让我心情好了许多,”金丹看到何莉犹豫的表情,笑着说道:“做为朋友,互相赠送礼物是很正常的,我也期待你什么时候也能送我一个礼物。”
“好吧,谢谢你的礼物。”何莉点了点头,接过发卡,“我会回赠你礼物的。”
让金丹感到兴奋的是,在第一节英语课前,金丹得到脑海里神格系统的提示,“宿主完成日常任务2,获得3点经验,并激活新的重要任务,请宿主查看。”
得到这个信息,金丹立刻调出魂卡信息。
“金丹,新魂者;30/100,0级;技能:无;装备:无;任务:日常1,重要2,特殊1;”
“日常任务:1.增加一名男性朋友,达成0/1;共计1项。”
“重要任务:1.和黄涛相处十个小时,并让其好感达到50,达成1/10,21/50;2.拥有堪比王志军的英语口语水平,并成为英语课代表。共计2项。
“特殊任务:1.阻止针对蒋倩倩的绑架行动;任务时长:七天;奖励:经验,仙币。”
看到重要任务又增加了一项,金丹心中微微一喜,她已经知道了激活任务的一些规律。
原本她还在担心,日常任务的经验那么少,要等多久才可以提升自己的魂力等级。
现在看到每完成一个日常任务,就会激活一个重要任务,她当即放下心来。
这个新的2号重要任务,没有时限也没有惩罚,
虽然金丹以前的英语水平不怎么样,但经历了昨天晚上的英语测试,金丹在英语方面的信心大增。有了极强的记忆力,她的口语水平提升并不算多难。
金丹正暗自盘算如何完成任务的时候,班主任王志军也把目光投向了她。
“金丹,你起来将第9课的全文讀一遍。”王志军点名让金丹来讀,立刻引起了同学们的注意。
坐在第四排中间位置的屈晓娟不由微微蹙了下眉头,她是高二7班的班长兼英语课代表。学习成绩在班里一直是前三,而英语成绩是当之无愧的第一名。
她蹙眉是感到奇怪,班主任每次英语课讲新课文的时候,都会让英语成绩出众的学生在课堂上讀一遍。
大多数情况下,她都会是第一人选,她也早就预习过这篇课文,有着充足把握讀的很出色。让她意外的是,班主任竟然选了英语成绩很一般的金丹。
屈晓娟心中诧异,不由联想起昨晚金丹讲台上的演讲,“难道是班主任有意试探,看看金丹是不是预习了?”
当她听到金丹开头几句讀的有些生涩,心中暗暗好笑,这个金丹看来是注定要让班主任失望了,显然他没有预习过这篇课文,而这篇课文真正的难点是第三段落,到时候金丹讀不下来,那就是一场笑话了。
讲台上的王志军听着金丹略微生涩的阅讀,也轻轻皱了下眉头,他叫金丹起来讀新课文,最大的原因是看到金丹昨天晚上那张测试卷子做的近乎完美。
这让他十分好奇,这个金丹是不是已经提前将后面知识都学完了。
所以,他便想试一试金丹的真实英语水平,不过听到金丹初讀课文的生疏陌生感后,他到是觉得有些蹊跷。
正在王志军打算让金丹坐下,换一个人来讀的时候,金丹的阅讀突然变得顺畅起来,语音流利清脆悦耳,和最初的生涩仿佛换了一个人。
“这是怎么回事?”
“他怎么突然讀的这么好?”
“这样也行?”
不单是王志军,全班同学都惊讶的看着金丹,屈晓娟更是不可思议的盯着金丹,她认为是难点的地方,金丹讀的反而更顺畅,如同行云流水,没有丝毫呆滞感,绝对比她讀的要好的多。
“这金丹英语口语水平什么时候变的这么高了?”
“果然很勤奋,这不知道讀了多少遍才能这样吧。”
“难道这金丹一直在藏拙?”
同学们暗自窃窃私语,心中震惊的时候。最后一排的黄涛,却是觉得眼前一亮,心中暗爽。班主任叫金丹起来的时候,他还有些担心,觉得是班主任有意点醒金丹,让她认识到学习上的不足,加倍努力。
现在看来,如果不是金丹早就熟讀了这篇课文,那就是他的英语阅讀能力超乎寻常的强大。
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